Chuyển đổi xanh từ những việc làm nhỏ

Hành động từ những việc làm nhỏ

Việt Nam đang đối mặt với những thách thức về môi trường nghiêm trọng, từ ô nhiễm không khí, rác thải nhựa đến tác động ngày càng rõ rệt của biến đổi khí hậu. Ô nhiễm đã và đang gây ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống và sức khỏe của người dân. Để có được một tương lai xanh và bền vững cho thế hệ mai sau, Việt Nam cần có sự chung tay của toàn thể cộng đồng để tạo ra những thay đổi thực chất và bền vững.

Chia sẻ về vấn đề này, em Hoàng Trà My - trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, Nghệ An, quán quân cuộc thi tranh biện tiếng nói Xanh - cho rằng, thay đổi một điều gì đó quả thực là rất khó, nó không thể đến từ một cá nhân hay một tổ chức đơn lẻ mà đòi hỏi chúng ta, những người trẻ, cần là những người tiên phong.

Mỗi chiếc túi vải thay thế túi nylon, mỗi chai nước tái sử dụng thay vì chai nhựa dùng một lần, mỗi lần chúng ta chủ động phân loại rác, hay chọn những sản phẩm thân thiện với môi trường… tất cả đều là những hành động có giá trị lớn lao nếu được thực hiện một cách đồng lòng và kiên trì.

Hà Thị Hiền Anh, người cùng trường và cùng đạt giải với Hoàng Trà My bày tỏ: “Chúng em tin rằng, với tinh thần quyết tâm và sự chung tay của tất cả mọi người, một Việt Nam xanh hơn, bền vững hơn và đạt được mục tiêu Net Zero vào năm 2050 là điều hoàn toàn có thể”.

Khuyến khích cộng đồng

Ở góc độ giáo dục, TS. Trần Nam Tú - Phó Vụ trưởng phụ trách Vụ Khoa học Công nghệ và Môi trường - Bộ Giáo dục & Đào tạo - cho biết, thời gian qua, giáo dục bảo vệ môi trường trong các cơ sở giáo dục có những chuyển biến tích cực. Giáo dục bảo vệ môi trường là quá trình tích hợp kiến thức, kỹ năng và giá trị sống nhằm giúp học sinh, sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và hình thành thói quen, hành vi có trách nhiệm với thiên nhiên.

TS Trần Nam Tú nhấn mạnh, để chuyển đổi xanh đi vào thực chất, gia đình và cộng đồng xung quanh là các nhân tố quan trọng để góp phần tăng cường hoạt động giáo dục, hình thành thói quen sống xanh. Giáo dục bảo vệ môi trường không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn hướng tới việc thay đổi hành vi hàng ngày của mỗi người, hành vi đó phải xuất phát từ nhiều phía. Qua đó, học sinh, sinh viên được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện những hành động nhỏ nhưng có tác động lớn như tiết kiệm năng lượng, tái chế và sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.

Đồng quan điểm trên, GS.TS.NGND Đặng Thị Kim Chi - Phó Chủ tịch Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường Việt Nam - cho rằng, những hành động thực tế có thể thực hiện ngay như sau:

Với đối tượng là học sinh trường Tiểu học, THCS, THPT, chúng ta cần đưa vào chương trình giảng dạy các nội dung, chủ đề giáo dục xanh. Chương trình giáo dục cần lồng ghép các dự án xanh vào hoạt động trải nghiệm như trồng cây xanh, phân loại rác. Nhà trường cũng cần khuyến khích học sinh tham gia vào hoạt động nghiên cứu về khoa học, công nghệ xanh phù hợp trình độ lứa tuổi.

Đối với sinh viên các trường đại học và trung học chuyên nghiệp, chúng ta cần xây dựng chương trình đào tạo ngành nghề gắn với giáo dục xanh. Các đơn vị tổ chức hoạt động ngoại khóa, thành lập các đơn vị tình nguyện ứng dụng công nghệ xanh vào cuộc sống.

Các nhà trường cũng cần khuyến khích sinh viên tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học, công nghệ xanh theo lĩnh vực chuyên môn được đào tạo. Nhà trường cũng cần khuyến khích các cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học và vinh danh các sinh viên có thành tích tốt trong nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ xanh. Các đơn vị khuyến khích sinh viên tăng cường sử dụng giao thông công cộng, tiết kiệm năng lượng, sử dụng năng lượng tái tạo, thực hiện tiêu dùng xanh, mua sắm xanh...