Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành yêu cầu phương thức xét tuyển dựa trên kết quả học tập cấp THPT (học bạ), tổ hợp xét tuyển sử dụng điểm trung bình chung kết quả học tập 6 học kỳ (lớp 10, 11, 12) cấp THPT của tối thiểu 3 môn học trong đó bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn đóng góp tối thiểu 1/3 trọng số tính điểm xét trong tổ hợp xét tuyển.
Để có thể đảm bảo yêu cầu cũng như thuận lợi hơn trong xét tuyển, nhiều học sinh lớp 12 đang miệt mài ôn tập, đồng thời dành thời gian xem xét điểm số các môn học.
Chia sẻ với PV Báo Lao Động, em Nguyễn Hữu Khánh - học sinh lớp 12A8, Trường THPT Bến Tre (Phú Thọ) - cho biết, bản thân có phần cảm thấy lo lắng khi phải dùng kết quả học tập THPT của cả 6 học kỳ trong xét tuyển đại học.
"Ở giai đoạn những tháng cuối, học sinh lớp 12 thường tập trung thời gian làm quen dạng bài và luyện đề, việc học trên lớp sẽ được giản lược một phần để chúng em có thể tập trung cho kỳ thi tốt nghiệp. Tuy nhiên, năm nay quy định thay đổi, yêu cầu phải sử dụng kết quả học tập của cả 3 năm khi xét học bạ nên em phải vừa ôn tập cho kỳ thi tốt nghiệp vừa không được chủ quan việc học trên lớp” - Khánh chia sẻ.
Dù cảm thấy áp lực nhưng Khánh vẫn lựa chọn đồng thời phương thức xét tuyển học bạ và sử dụng kết quả thi THPT trong kỳ tuyển sinh đại học năm nay.
Để có thể cân bằng cả hai, Khánh cho biết, mỗi ngày ngoài việc luyện đề để làm quen với cấu trúc bài thi tốt nghiệp, em còn dành thời gian cho việc ôn tập kiến thức đã học. Việc này sẽ giúp Khánh vừa ghi nhớ kiến thức cho kỳ thi, đồng thời đảm bảo giữ phong độ kết quả học bạ.
Cùng sử dụng phương thức xét tuyển học bạ, Vũ Thị Hồng Hà - học sinh lớp 12D3, Trường THPT Tiền Phong (Hà Nội) - càng tập trung cao độ cho việc học trên lớp. Dù là bài kiểm tra 15 phút hay một tiết, Hà vẫn luôn làm bài một cách nghiêm túc, không lơ là vì chỉ cần một đầu điểm thấp sẽ kéo theo kết quả của cả học kỳ ảnh hưởng.
"Mặc dù khá bất ngờ với điểm mới trong quy định xét tuyển học bạ nhưng các năm gần đây, việc sử dụng học bạ đang ngày càng siết chặt nên em đã có kế hoạch học tập để không bị động trước những thay đổi" - Hà nói.
Ngay từ khi bước vào cánh cửa THPT, Hà đã chuẩn bị một lộ trình học tập rõ ràng. Với học lực giỏi trong suốt hai năm lớp 10 và 11, nữ sinh quyết tâm năm cuối sẽ tiếp tục giữ vững phong độ để có được một cuốn học bạ đẹp nhất.
"Với yêu cầu mới trong xét tuyển học bạ, không chỉ học sinh cuối cấp như em mà các bạn học sinh khi mới vào cấp ba cần phải tìm hiểu và lên kế hoạch học tập từ sớm. Sự thay đổi trong quy chế có thể khiến học sinh cảm thấy lo lắng khi phải duy trì phong độ trong suốt thời gian học cấp 3 nhưng đây là cách để phương thức xét tuyển học bạ phản ánh khách quan nhất nỗ lực của mỗi thí sinh" - Hà bày tỏ.
Trong khi đó, Lữ An Như - học sinh lớp 12C6, Trường THPT Chu Văn An (Lai Châu) - sau khi biết thông tin năm nay sẽ xét học bạ bằng kết quả học tập của 6 kỳ, Như có dự định tìm hiểu thêm các phương thức xét tuyển khác như điểm thi đánh giá năng lực, xét tuyển kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ để tăng cơ hội trúng tuyển đại học.
"Với quy định mới trong xét tuyển học bạ, bên cạnh việc phải xem xét và tính toán lại kỹ lưỡng điểm số, em chọn cách tìm hiểu các phương thức xét tuyển khác. Việc kết hợp nhiều phương thức sẽ giúp em có thể tăng cơ hội trúng tuyển mà không bị phụ thuộc vào một hướng đi" - Như nói.
Dù lựa chọn thêm phương thức xét tuyển, trong khoảng thời gian còn lại năm học, Như vẫn cố gắng hoàn thành thật tốt kết quả học tập các môn trên lớp, đặc biệt là những môn trong tổ hợp xét tuyển, từ đó nâng cao điểm trung bình chung học bạ.
