Các cơ sở giáo dục đại học nỗ lực đổi mới chương trình đào tạo. Ảnh: Học viện Tài chính
Tại Hội nghị toàn quốc sơ kết 1 năm 6 tháng triển khai thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh nhiệm vụ có ý nghĩa căn cơ, lâu dài là chuẩn bị nguồn nhân lực. Theo đó, ngay từ năm học mới tới đây, ngành giáo dục, đào tạo và các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp cần rà soát chương trình đào tạo, ưu tiên các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đẩy mạnh đào tạo kỹ năng số, năng lực đổi mới sáng tạo và ứng dụng AI.
Tạo lợi thế cạnh tranh
Thực tế cho thấy, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã chủ động điều chỉnh chương trình đào tạo, đưa các nội dung liên quan đến công nghệ số vào giảng dạy, đồng thời tăng cường kết nối với doanh nghiệp để cập nhật nhu cầu thực tiễn. Những bước đi này không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, mà còn từng bước thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và yêu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên số.
Từ góc độ đào tạo, PGS.TS Lê Trung Thành - Viện trưởng Viện Đào tạo Quốc tế, Đại học Kinh tế Quốc dân - cho rằng, việc ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành xu hướng tất yếu trong hoạt động của doanh nghiệp và các tổ chức. Công nghệ không chỉ giúp giải quyết các bài toán quản trị, vận hành mà còn góp phần nâng cao năng suất và chất lượng công việc. Vì vậy, việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt là trang bị cho sinh viên những kiến thức nền tảng về AI, Big Data và chuyển đổi số, có ý nghĩa rất quan trọng.
Ông cho rằng, những kiến thức này không chỉ giúp người học hiểu bản chất của các vấn đề trong chuyên ngành, mà còn hình thành tư duy ứng dụng công nghệ để giải quyết các bài toán thực tiễn. Đây là yếu tố then chốt giúp sinh viên nâng cao năng lực thích ứng, phát huy hiệu quả chuyên môn và tạo lợi thế cạnh tranh khi tham gia thị trường lao động.
Theo PGS.TS Lê Trung Thành, trong bối cảnh doanh nghiệp và các cơ quan, tổ chức ngày càng đẩy mạnh chuyển đổi số, nhu cầu tuyển dụng nhân lực có khả năng làm chủ công nghệ sẽ tiếp tục gia tăng. Do đó, việc đưa các nội dung về AI, dữ liệu lớn và chuyển đổi số vào chương trình đào tạo không chỉ đáp ứng yêu cầu trước mắt mà còn là chiến lược lâu dài nhằm xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.
Ông nhận định, nếu thực hiện tốt định hướng này, Việt Nam không chỉ có cơ hội bắt kịp mà còn có thể vươn lên, tạo lợi thế cạnh tranh trên trường quốc tế trong kỷ nguyên số.
Đáp ứng yêu cầu mới
Nhiều cơ sở đào tạo đã triển khai những giải pháp cụ thể để đưa công nghệ số vào từng lĩnh vực chuyên môn. Tại Học viện Tài chính, việc đổi mới chương trình đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế số đã được triển khai đồng bộ.
Theo TS Lê Tuấn Hiệp - Phó Giám đốc Học viện Tài chính, Học viện triển khai một số chương trình đào tạo như khoa học dữ liệu, tài chính số và kinh tế số, hướng tới việc tích hợp sâu các yếu tố công nghệ vào lĩnh vực tài chính - kế toán. Việc kết hợp giữa thế mạnh truyền thống về tài chính với các chương trình đào tạo mới giúp mở rộng lựa chọn cho thí sinh, đồng thời đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động.
Trong đó, AI được xem là một trong những trụ cột quan trọng, đóng vai trò hỗ trợ phân tích dữ liệu, dự báo xu hướng và tối ưu hóa các hoạt động tài chính.
Xu hướng tích hợp công nghệ, AI vào lĩnh vực tài chính - kế toán đang diễn ra rất nhanh. Nếu không cập nhật chương trình đào tạo sẽ khó có thể cung cấp được nguồn nhân lực phù hợp với thực tiễn.
Việc chủ động đổi mới chương trình, gắn đào tạo với nhu cầu của doanh nghiệp và xu hướng công nghệ sẽ tạo ra đội ngũ lao động có khả năng thích ứng, làm chủ công nghệ và dẫn dắt đổi mới sáng tạo. Đây cũng chính là nền tảng để hiện thực hóa mục tiêu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW, góp phần tạo động lực tăng trưởng mới và đưa Việt Nam vững bước trong kỷ nguyên số.
