Nâng phụ cấp 80% cho giáo viên vùng khó: Thêm động lực với nghề giáo

Ổn định cuộc sống cho thầy cô

Mới đây, Bộ GD&ĐT đã gửi Bộ Tư pháp thẩm định dự thảo Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi nghề đối với viên chức, người lao động đang công tác trong các cơ sở giáo dục công lập. Trong đó, điểm đáng chú ý là đề xuất áp dụng mức phụ cấp ưu đãi 80% đối với nhà giáo giảng dạy tại các cơ sở giáo dục thuộc địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Ông Chử Đức Tuấn - Hiệu trưởng Trường PTDTBT THCS Thu Lũm (xã Thu Lũm, Lai Châu) cho biết, ông có 19 năm công tác tại vùng đặc biệt khó khăn. Trong suốt thời gian đó, ông và nhiều đồng nghiệp được hưởng mức phụ cấp ưu đãi 70% theo quy định hiện hành. Đây là mức hỗ trợ đáng kể, góp phần giúp viên chức giáo dục ổn định cuộc sống, yên tâm bám trường, bám lớp và hoàn thành nhiệm vụ được giao.

“Chúng tôi đã quen với mức phụ cấp 70% và thực sự thấy đây là sự quan tâm lớn của Nhà nước đối với giáo viên vùng khó. Tuy nhiên, xã hội ngày càng phát triển thì nhu cầu cuộc sống của con người cũng cao hơn. Đối với những địa bàn đặc biệt khó khăn, việc tăng cường chính sách hỗ trợ hết sức cần thiết để tạo điều kiện phát triển đồng đều giữa các vùng miền”, ông Tuấn bày tỏ.

Theo ông Tuấn, nếu mức phụ cấp ưu đãi được nâng lên 80% như dự thảo đang đề xuất không chỉ là sự hỗ trợ về vật chất mà còn mang ý nghĩa lớn về mặt tinh thần. Chính sách mới sẽ giúp đội ngũ giáo viên thêm phấn khởi, có thêm động lực để tiếp tục gắn bó lâu dài với nghề, vượt qua những khó khăn, thiếu thốn nơi vùng sâu, xa.

“Việc tăng phụ cấp sẽ giúp chúng tôi thêm tin tưởng vào hiệu quả và tính nhân văn của các chính sách đối với con người của Đảng và Nhà nước. Đây cũng là nguồn động viên lớn để giáo viên tiếp tục nỗ lực, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục ở những nơi còn nhiều gian khó”, ông Tuấn nhấn mạnh.

Còn bà Lê Thị Kim Oanh - Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học & THCS Hua Bum (xã Hua Bum, Lai Châu) cho rằng, đề xuất nâng mức phụ cấp ưu đãi lên 80% không chỉ đáp ứng nguyện vọng chính đáng của đội ngũ giáo viên vùng đặc biệt khó khăn mà còn thể hiện sự quan tâm, đầu tư của Nhà nước đối với giáo dục ở những địa bàn còn nhiều thiệt thòi.

“Công tác ở vùng biên giới, đặc biệt khó khăn khiến giáo viên gặp nhiều trở ngại. Nếu dự thảo được thông qua và triển khai hiệu quả, chính sách này được kỳ vọng sẽ góp phần giữ chân giáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục và thúc đẩy sự phát triển bền vững, đồng đều giữa các vùng miền trong cả nước”, bà Lê Thị Kim Oanh bày tỏ.

Khẳng định vị thế ngành Giáo dục

Ông Nguyễn Đức Bảo - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Thuận (xã Lìa, tỉnh Quảng Trị) cho biết, chủ trương của Bộ GD&ĐT về việc quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với viên chức, người lao động trong ngành Giáo dục đã và đang tạo ra sự phấn khởi lớn trong đội ngũ nhà giáo.

Đây là chính sách thể hiện rõ sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với giáo dục - lĩnh vực luôn được xác định là quốc sách hàng đầu, giữ vai trò then chốt trong sự phát triển bền vững của đất nước.

Theo ông Nguyễn Đức Bảo, dự thảo nghị định về phụ cấp ưu đãi theo nghề không chỉ mang ý nghĩa cải thiện thu nhập mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn, giúp giáo viên yên tâm công tác, gắn bó lâu dài và cống hiến hết mình cho sự nghiệp trồng người.

Đặc biệt, chính sách này dành sự quan tâm lớn cho giáo viên đang giảng dạy tại các vùng miền núi, vùng sâu, xa, những địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn. Việc áp dụng mức phụ cấp ưu đãi cao hơn cho các khu vực này hoàn toàn phù hợp với thực tiễn, góp phần thu hẹp khoảng cách về đời sống và điều kiện làm việc giữa các vùng miền.

Thực tế cho thấy, nhiều giáo viên mới ra trường cũng như nhân viên trường học đang phải đối mặt với mức lương thấp, chưa tương xứng với công sức, trình độ và trách nhiệm nghề nghiệp. Điều này ít nhiều ảnh hưởng đến đời sống, tâm lý và động lực cống hiến của đội ngũ làm công tác giáo dục. Trong bối cảnh đó, chính sách phụ cấp ưu đãi theo nghề được kỳ vọng sẽ giúp thu nhập của giáo viên, nhân viên trường học được nâng lên đáng kể.

Tại Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Thượng Hà (xã Cô Ba, Cao Bằng), ông Quan Văn Thương - Hiệu trưởng trao đổi, trường hiện có một điểm trường chính và 5 điểm trường lẻ, tổng số 790 học sinh. Trong đó, hơn 200 em phải ở lại trường vào các ngày trong tuần, cuối tuần mới về nhà. Điều kiện sinh hoạt, học tập của học sinh cũng như đời sống của giáo viên còn nhiều thiếu thốn.

Theo thầy Thương, giáo viên không chỉ làm nhiệm vụ giảng dạy mà còn tham gia quản lý học sinh bán trú, chăm lo từng bữa ăn, giấc ngủ, đặc biệt với học sinh dân tộc thiểu số.

“Chủ trương nâng phụ cấp ưu đãi cho nhà giáo là tín hiệu rất đáng mừng, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước và ngành Giáo dục đối với đội ngũ giáo viên ở vùng đặc biệt khó khăn. Với giáo viên vùng biên giới như chúng tôi, đây là nguồn động viên rất lớn để tiếp tục bám trường, bám bản”, ông Quan Văn Thương chia sẻ.

Niềm phấn khởi, đồng thuận ấy cũng được thể hiện rõ tại điểm trường lẻ Bó Vài, giáp biên giới Trung Quốc, cách trường chính Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Thượng Hà gần 20km. Cô Vi Thị Phượng - phụ trách điểm trường cho biết, nhiều giáo viên phải di chuyển quãng đường dài mỗi ngày, đường núi quanh co, đi lại vất vả; hoặc ăn ở tạm tại điểm trường trong tuần để đảm bảo việc dạy học không bị gián đoạn. Vì vậy tăng phụ cấp cho giáo viên vùng đặc biệt khó khăn vô cùng thiết thực.

Phù hợp theo lộ trình

Bà Triệu Thị Tuyển - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1 (xã Bằng Thành, Thái Nguyên) cho rằng, chính sách phụ cấp ưu đãi cao hơn sẽ giúp cải thiện đời sống giáo viên, tạo động lực để thầy cô yên tâm công tác lâu dài tại các vùng còn nhiều khó khăn.

Dự thảo Nghị định về phụ cấp ưu đãi nghề đối với viên chức, người lao động đang công tác trong các cơ sở giáo dục công lập, nếu được thông qua và triển khai hiệu quả, sẽ góp phần động viên đội ngũ nhà giáo. Đồng thời, tạo nền tảng vững chắc để nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là ở vùng sâu, xa, biên giới và vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Đây cũng là bước đi quan trọng nhằm khẳng định vị thế, vai trò và những cống hiến thầm lặng của đội ngũ nhà giáo trong sự nghiệp trồng người.

Dưới góc nhìn chuyên gia, PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền - Nguyên Viện trưởng Viện Nghiên cứu Quản lý giáo dục (Học viện Quản lý Giáo dục) cho hay, dự thảo Nghị định mới quy định mức phụ cấp ưu đãi nghề cho nhà giáo được thiết kế theo các bậc, trong đó mức cao nhất 80% dành cho giáo viên giảng dạy tại các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trường chuyên biệt hoặc dạy trẻ khuyết tật là phù hợp.

Giáo viên vùng cao không chỉ dạy chữ mà còn là người cha, người mẹ, thậm chí người vận động học sinh đến trường. Họ đối mặt với thiếu thốn về cơ sở vật chất, khoảng cách địa lý và sự khác biệt ngôn ngữ. Mức 80% là sự đền bù xứng đáng cho những hy sinh đó. Khi thu nhập được đảm bảo, nhà giáo sẽ yên tâm công tác, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục tại các vùng khó khăn.

Có ý kiến cho rằng, mức 80% trong dự thảo Nghị định liệu có mâu thuẫn với quy định phụ cấp 100% cho vùng đặc biệt khó khăn trong Luật Nhà giáo? Luật Nhà giáo là văn bản khung mang tính định hướng chiến lược, trong khi Nghị định là văn bản quy định chi tiết để thực thi ngay.

PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền chia sẻ, việc dự thảo quy định 80% ở giai đoạn hiện tại có thể là bước đệm trong lộ trình tiến tới mức 100% như mục tiêu của Luật Nhà giáo khi điều kiện ngân sách cho phép.

Vị chuyên gia nhìn nhận, mức phụ cấp ưu đãi cao nhất 80% là “điểm rơi” hợp lý về mặt tài chính ở thời điểm này. Khi lương cơ bản đã được điều chỉnh tăng, việc áp dụng phụ cấp 80% trên nền lương mới sẽ tạo ra một khoản thu nhập thực lĩnh khá tốt. Việc tăng đồng loạt lên 100% ngay lập tức cho các đối tượng ưu tiên có thể gây áp lực quá lớn lên ngân sách địa phương và Trung ương.

Qua nghiên cứu các văn bản mới nhất, PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền nhấn mạnh, không có sự “mâu thuẫn” mà là sự “phân kỳ thực hiện”. Bởi, Luật Nhà giáo đặt ra mức trần và mục tiêu dài hạn; dự thảo Nghị định mới nhằm cụ thể hóa mức hưởng cho giai đoạn 2026 trở đi dựa trên khả năng chi trả hiện tại. Qua đây thể hiện đúng tinh thần lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.